El corpus teórico en campos emergentes. Apuntes para una geografía de las teorías

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Juan Cruz Margueliche

Resumo

A partir de diferentes campos como a investigação e o ordenamento do território, ponderamos até que ponto as teorias que utilizamos para abordar e compreender determinados fenómenos sociais nos territórios acabam por se aproximar de resultados situacionais ou simplesmente estamos a gerar exercícios de transferências forçadas. Consoante os objetos de estudo e as unidades de análise que abordamos, somos desafiados a tomar decisões teóricas e metodológicas que advêm de áreas específicas emergentes. Campos que raramente exploramos assumindo que os espaços são recipientes de relatos teóricos, mas sua produção continua sem ser explicada (Roy, 2013).
O objetivo deste artigo é abrir o debate sobre como as teorias sociais podem enriquecer o campo teórico-metodológico para trazer respostas aos diferentes problemas que a pesquisa aborda. E para isso nos deteremos amplamente no debate e reflexão das cidades para discutir questões metodológicas através da proposta da “geografia das teorias”. Robinson chama de “geografia da teoria” para se referir ao fato de que a teoria historicamente urbana foi construída sobre uma espacialidade restrita sob as reivindicações de conhecimento universal sobre as cidades (Segura, 2014). Por isso, ao longo do trabalho avançaremos na reflexão dessa geografia da teoria, para começar a olhar para “outras” experiências.

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Como Citar
Margueliche, J. C. (2023). El corpus teórico en campos emergentes. Apuntes para una geografía de las teorías. Geograficando, 19(2), e135. https://doi.org/10.24215/2346898Xe135
Secção
Artículos
Biografia Autor

Juan Cruz Margueliche, Centro de Investigaciones Geográficas (CIG), Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, Argentina

Profesor en Geografía FaHCE - UNLP. Magister en Paisaje, Medio Ambiente y Ciudad. FAU - UNLP. Doctorando en Geografía. FaHCE - UNLP

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